Поради логопеда
Заїкання: що памʼятати вдома, і одинадцять артикуляційних вправ.
Чому діти часто приходять до школи з дефектами мовлення? Як цим учням ведеться серед однолітків? Чи уявляють батьки, які приниження випадають на долю таких дітей спочатку в школі, а потім і в дорослому житті?
Ось чому логопед завжди попереджає, ба навіть трохи лякає батьків, намагаючись застерегти їх від легковажного ставлення до проблем мовлення дитини. Тільки фахівець може вирішити, чи треба ще зачекати, чи вже слід починати корекційну роботу, і яку саме. Мовленнєве недорозвинення у дитини фахівець зможе діагностувати до чотирьох років.
Заїкання
Заїкання відноситься до одного з найбільш розповсюджених мовленнєвих порушень. Як правило, виникає у ранньому віці, та при відсутності необхідної допомоги може тривати багато років. Заїкування проявляється у порушенні ритму та плавності мовлення.
Батьки мають памʼятати
- 1
Виправити заїкування можна лише спільними зусиллями. Не покладати все лише на логопеда, а тим паче на свою дитину — без вашої допомоги виправити мовлення у дитини неможливо.
- 2
Необхідно встановити вдома правильний розпорядок дня дитини, щоб вона встигала готувати шкільні та логопедичні завдання.
- 3
Вмовите дитину залишити всі види гуртків до тих пір, поки у неї не сформується вільне від судом мовлення. Це необхідно в цілях зосередження зусиль на логопедичній роботі.
- 4
Регулярно відвідуйте разом з дитиною логопедичний пункт.
- 5
Вимагайте від дитини виконання логопедичних вправ та самі виконуйте їх при спільній роботі.
- 6
В дні, вільні від занять на логопедичному пункті, займайтесь з дитиною по завданням логопеда. Не доручайте цю роботу родичам або будь-якому із членів сімʼї, так як вони не зможуть замінити.
Артикуляційні вправи
Мета — розвиток рухливості органів мовленнєвого апарату.
Лопаточка
Широкий язик висунути, розслабити, покласти на нижню губу. Слідкувати, щоб язик не тремтів. Утримувати 10–15 с.
Неслухняний язичок
Широкий язик покласти на нижню губу та промовляти «пя-пя-пя», неначе похлопувати свій «неслухняний язичок» верхньою губою.
Чашечка
Рот широко відкрити. Широкий язик підняти угору. Потягнутися до верхніх зубів, але не торкатися їх. Утримувати в такому положенні.
Голочка
Рот відкрити. Язик висунути далеко вперед, напружити його та зробити вузьким. Утримувати в такому положенні 15 с.
Гірка
Рот відкрити. Бокові краї язика притиснути до верхніх кутніх зубів. Кінчиком язика доторкнутися до нижніх передніх зубів.
Трубочка
Висунути широкий язик. Бокові краї язика завернути угору. Подмухати в отриману трубочку. Виконувати в повільному темпі 10–15 разів.
Годинник
Висунути вузький язик. Тягнутися язиком поперемінно праворуч–ліворуч. Рухати язиком з куточка рота в повільному темпі.
Конячка
Присмоктати язик до піднебіння, клацнути язиком. Клацати повільно, сильно. Розтягувати підʼязикову звʼязку. Виконати 10–15 разів.
Грибок
Відкрити рот. Присмоктати язик до піднебіння. Не відриваючи язик від піднебіння сильно відтягнути вниз нижню щелепу. Зробити 10 разів.
Гойдалка
Висунути вузький язик. Тягнутися язиком почергово спочатку до носа, потім до підборіддя. Рот при цьому не закривати.
Смачне варення
Висунути широкий язик, облизати верхню губу та заховати язик у глиб рота. Повторити 10–15 разів.